该怎么给孩子上理财课呢？

1. 该怎么给孩子上理财课呢？

财商的教育是非常重要的，因为在一个人的综合素质中，自信是第一位的，而赚钱最能培养人的自信心。因此，有必要从小就培养孩子的理财意识。对于广大中国的孩子来说，压岁钱的有效使用正是培养孩子理财的人生第一课，家长应该与孩子一起制定理财规划，使压岁钱成为孩子个人理财的起点。
那么，该怎么给孩子上理财课呢？首先应该让孩子对“钱”有基本的概念。
1。应该让孩子认识钱币的种类和面额
为孩子准备一些面值较小的硬币和纸币（注意钱币的卫生），让孩子辨别各种钱币的不同之处，并且建立“大小”和“多少”的概念。你还可以结合日常生活，告诉孩子多少钱可以买一支铅笔，多少钱可以乘一次公共汽车，让孩2。明确钱和劳动的关系
这一点对于进行3?6岁孩子的金钱教育尤为重要。你要让孩子知道，钱不是从爸爸妈妈包里想拿就能拿出来的，也不是到银行的取款机随便就能取出来的，而是爸爸妈妈通过辛勤劳动换来的，要告诉孩子“不劳动者不得食”的道理，从而使孩子对劳动产生尊重和崇尚的心理。有的家长为了培养孩子从小爱劳动的习惯，在家里实行“有偿劳动”，比如洗一次碗给多少钱，叠一次衣服给多少钱??让孩子体会一下劳动的辛苦和挣钱的不易，这对孩子是很好的教育方式，但是切忌做过头。
3。教孩子合理消费
在日常生活中，你可以带孩子一起购物、交费等，告诉他去一次肯德基要花多少钱，一个月的托儿费是多少等等，让孩子建立初步的消费概念。与此同时，还要帮助孩子建立合理消费和选择消费的观念。

2. 该怎么给孩子上理财课呢？

给孩子上理财课需要帮助孩子建立起对钱的几个概念，树立正确的金钱观，然后才是如何得当的花钱，用钱赚钱。
这些问题包括：钱有什么用？钱从哪里挣来？钱该怎么花？钱能不能生钱？怎么生钱？

（1）要解决以上问题可以通过模拟经营的方式，最通俗地讲就是过家家，或者通过游戏，比如陪着孩子玩大富翁，告诉他有钱可以买地，估人经营，等帮助孩子更生动直观地理解钱。还应该让孩子真实地参与到社会中来，让他有机会亲身实践，让他有渠道得到钱，管理它，在实践中增加经验、理解，完成循序渐进地财富积累。


（2）还应该让孩子真实的参与到社会中来，让他有机会亲身实践，让他有渠道得到钱，管理它，在实践中增加经验、理解，完成循序渐进的财富积累。比如说，可以把一部分压岁钱给孩子单独建立一个账户，让孩子自己进行管理。也可以在家中设置一些他可以赚零花钱的方式。比如期末考试考得好可以赢得奖励，帮助家长照顾老人做家务可以赚到一定数量的钱。告诉他银行的存在，如果他有一部分钱暂时用不到，可以通过存入银行交给银行代管来获取利息。借钱给银行的时间可以自己选择，短期长期都可以根据自己的需求来定。一开始可以带着他操作，让他观摩，当他第一次拿到利息尝试到快乐后，就会自己开始去管理了。

（3）教孩子树立理财的观念比教他管理钱的方法要更重要。家长需要在这方面多培养和留心。

3. 你会教孩子理财吗？

4. 该怎么给孩子上理财课呢

以前的家长很少和孩子谈钱，孩子主动问到钱的事情还可能会受批评，其实是家长自己觉得金钱没有正确的看法。
随着时代的发展，越来越多的人开始认同，孩子从小对金钱了解越多，树立了正确的金钱观，长大后越有可能正确面对财富，拥有幸福的人生。

给孩子上理财课，就是帮助孩子认识、了解金钱，明确金钱的价值和功能，逐渐培养孩子的理财观念。
首先，从孩子上学开始，家长们可能陆续开始给孩子给零花钱了，这是一个让孩子对钱产生直观认识的好时机，父母可以教孩子认识不同面额的钱币，不同金额的钱币各自所能买到的东西，以及简单的找零，等等。

其次，当带着孩子去外面，孩子吵着闹着要买额外的玩具或食物等时，父母可以提出让孩子用自己的零花钱攒够了再来买，如果是较贵的东西，父母当然可以赞助一部分，但不管怎样，总要让孩子付出一点自己的零花钱，这可以让孩子体验到攒钱的不容易，能学会有节制地买东西，防止乱花钱。
再次，过春节时，孩子一般都会得到一笔大额的压岁钱，那么一大笔钱，让孩子自由支配，当然不合适，但父母若是强行替孩子保管，孩子可能不领情，也会错失一个学习理财的机会。
这时候可以带孩子将他的压岁钱存在银行里，借此让孩子明白钱生钱的过程，接触一些简单的理财知识，从而能逐渐形成理财意识。

5. 如何对孩子进行理财教育

在大部分家庭里，由于受到传统观念的影响，家庭大事的决定权总是长辈，孩子在家里就得乖乖听爸妈的。其实这样不利于孩子的人生观、价值观的培养。对于孩子来说，他们从小就缺少对家庭财务的了解，很容易导致他们的消费观和家庭收入相脱节。所以从小培养孩子的金钱观和理财习惯，将让孩子受益终生。如何对孩子进行理财教育呢？

第一步：让孩子清楚知道“钱是什么？”
首先，让孩子知道金钱的重要性，不如：金钱生存的基础；金钱是生活的必需品等等。其次，让孩子知道成功，幸福与金钱的关系。告诉孩子拥有金钱不等于成功，不等于拥有幸福，金钱可以满足人物质方面的需求，不一定能满足精神需求。

第二步：让孩子知道家庭的钱是家人劳动所得
让孩子知道要想花钱就要努力劳动。让孩子知道父母挣钱不容易。平时可以让孩子做一些家务活，做完后给一定的钱的奖励，这样做事为了让孩子知道劳动的必要性。我个人觉得孩子应该清楚地认识到父母的钱都不是他的钱。这样能让孩子从小知道钱是要靠自个去挣的，不能盯着父母的钱包。

第三步：让孩子懂得如何有效使用金钱
带孩子出去千万别让孩子见到什么就给他买什么，要让他知道在哪里买实惠，让他懂得货比三家的好处。平时，带孩子出去买东西，我们可以不告诉孩子哪家店铺的东西卖得比较贵，哪家卖的比较便宜。然后，拿出金额一样的钱让他到店两间店铺去买同样的一包零食，等他从那两家店铺出来时我们可以问他手里的零钱还剩多少以及让孩子告诉我们哪家的东西便宜。

第四步：让孩子知道金钱有哪些用途
金钱除了消费买东西外，还可以存起来拿利息，还可以用来投资。让孩子在理财的过程中感受到希望和快乐。让孩子从小就懂得挣钱有理，花钱有道。我认为孩子长到一定年龄，我们就得让孩子自己管理自己的红包利是钱，我们可以慢慢引导他们去管理，但是不能责怪孩子或是批评孩子。

第五步，从小开始对孩子进行理财教育
我觉得这一点是我们家长做的不够的地方。我们老想着孩子还小，什么都不懂。可是等孩子懂事了就太晚了，到那时你会发现孩子根本就听不进你的教导。所以我们在3岁开始理财教育。为什么选择三岁了，因为3岁开始孩子开始懂一些事了，但是3岁的孩子还特别依赖父母，他们会听我们的教导。怎么教孩子呢？
我认为可以参考这个：
3岁：教孩子辨认硬币和纸币。
4岁：教孩子明白我们无法把商品统统买回家，必须在购买时做出选择。
5岁： 教孩子认识钱币的等价物如：1元可以买两个棒棒糖或一包qq糖等等。
6岁：教孩子知道钱是怎么来的，绝不是天上掉下来的。
7岁：教孩子学会找零钱。
8岁：教孩子看懂商品的价格标签。
9岁：教孩子明白，可以通过做额外工作赚钱，比如：帮妈妈买菜，扫地，擦皮鞋，洗碗，并学会把赚到的钱存到储蓄账户里。
10岁：教育孩子学会单独制定个人一周开销计划，并学会在购物时比较价格。
11岁：教育孩子每周节省一点钱，以备在有大笔开销时使用。
12岁：教孩子单独制定并执行一个月的开支计划，教孩子懂得并正确使用银行业务中的术语，比如：银行卡，活期定期存款等等。

一个成年人不仅要懂得赚钱，还应懂得理财。我们这一代从小没学过理财，现在即使手里有钱了，还是不懂得怎么办才好。如果只存款，根本就不能钱生钱，如果我们做别的投资比如股票、基金和期货等等。我们大多数人因没有这方面知识，对未知的东西我们都会特别害怕。还有，我们大多数人只知道有存款或是投资方面的理财，不知道日常开销和收入的管理和控制也是理财。我们只看见有形的投资，却不知个人成长方面的投资也很重要。比如孩子的学历教育，自己和家人的智力投资等等。因此，如果我们让孩子从小开始学会理财，那么他以后在理财路上就可以少走些弯路和冤路。

6. 培养少儿理财能力，有什么好处？

首先树立正确的价值观、金钱观。在日常生活里让孩子明白“钱”的概念，教给幼儿正确对待金钱、运用金钱，从对金钱的接触感受中学习自尊、自立、责任。树立正确的金钱观可以通过以下方式进行培养：         
游戏:在幼儿园中，游戏是儿童生活的全部，通过游戏的方式让幼儿认识钱的作用和建立起一定的价值观是一种很好的前途。幼儿通过平时的观察，将大人的行为活动转化为游戏。游戏可分为“小舞台”、“幼儿园”、“旅游团”、“医院”、“理发店”、“商店”等区域。这其中最关键的一个区域便是“银行”，是它把各个区域联系到了一起，幼儿只有从银行提了“钱”才能开始游戏，在游戏过程中幼儿可使用赚到的“钱”去别的区域“消费”，也可以把“钱”存入“银行”。通过这种货币流通的方式，使整个游戏有序的开展起来，从中也使幼儿建立了一定的物物交换，货币转换等初步的价值观念。

7. 觉得对儿童理财教育的必要性是什么？

理财教育对孩子成长的重要性

中国人最注重孩子的教育，从孩子4、5岁甚至更小的年纪就开始报读各种艺术教育、辅导班，务求让孩子赢在起跑线上。但大部分家长的观念中，只要小孩学习成绩好，有一两门艺术特长就足够，对于孩子财商的培养尤为欠缺，导致孩子长大成人踏足社会以后，在金钱管理方面十分混乱，面对金钱诱惑抵抗力不足，容易落入不法分子的诈骗圈套。因此，理财教育跟启蒙教育一样应该从小抓起，越早培养，更有利于孩子未来“钱景”。

理财教育中，可着重培养“三不要”和“三要”：

一、不要没有收支概念




理财教育中最基础的就是记录好收入和支出，梳理好资金的进出情况，才能明白自己的收入构成，以及资金流出情况，对资金流动做更好的管理。

二、不要没钱才想起理财的重要性

现在还有不少人对理财存在误区，认为投资理财是富人的玩意儿，自己一份微薄的工资不需要理财、也不敢理财，甚至把这一错误观念传给下一代，导致更多月光族的出现。其实现在不少平台推出低门槛、周期也相对较短的理财产品，既能让投资者获得收益也能保障资金灵活性。

三、不要想着一夜暴富

一夜暴富的几率可以说是微乎其微，除非买彩票并成为中头等奖的幸运儿，这个概率大概只有几千万分之一，与其一天做白日梦妄想着一夜暴富，不如踏踏实实地努力工作，学习理财方面的知识，做好投资理财规划，使资金创造更高价值。

四、要增加收入来源

理财最重要是懂得开源节流，开源更是排在节流之前，因此增加收入渠道是理财最关键的一环。可以从小培养孩子主动做家务赚取零用钱等，让孩子形成开源意识，明白付出更多劳动能收获更高收益的道理，在青少年阶段也可让孩子暑假期间做做兼职，既能让孩子多接触社会也能增加收入。除此以外，工作后也要多学习、不断提升技能，提高工资收入。

五、要适度投资

适度的投资也是增加收入来源的方法之一。对于大众来说，投资股票市场风险较大，如果对市场分析能力不足或者风险承受能力较低，容易造成资金的亏损。建议选择稳健型的投资渠道、多了解投资理财方面的资讯，进行适度投资。

六、要懂得借力

所谓的借力就是现在常说的融资，对于想创业赚取第一桶金的人来说，创业也需要一些启动资金，这时就需要向银行、朋友、亲人等融资，借一笔资金。这需要保持良好个人信用，做到有借有还，才可以更好地借力收获更多资金。

每位家长都十分注重孩子的成长教育，目的都是为了孩子未来拥有更广阔的前景，所以在着重教育辅导和艺术培养以外，千万不要忽略理财教育。让孩子从小拥有健康的理财意识，懂得“三不要”和“三要”，才能更好地掌握美好“钱”景。

8. 怎样引导孩子学会理财

一、从小学阶段训练孩子自己储蓄与记账。为他在银行开一个账户，要求若有较大支出，必须从自己账户提款，这样孩子才会对自己的财富开始关注。记账更可作为阶段性理财的检讨，多少钱花在娱乐、买食品等，长大后自然对消费概念有所不同。...
二、当孩子会做算术后，不妨让他从生活案例中培养理财观念。如从上海到南京，可选择开车也可乘火车。但2个人、3个人或4个人一起出行，哪一种最省钱？同时练习思考开车要交过路费及车子折旧与维修，乘火车比较快速或舒服，但可能不是很便捷自由等。这可让孩子从小建立分析类似问题的架构，并练习设计全面而系统的理财计划。...
三、当孩子到11、12岁时，可用自己部分零花钱去作基金的单笔或定期定投。让他们对“投资”开始有第一手经验，引起他们的投资兴趣。...
四、当孩子念大学时，重点培养科学理财观。要让孩子知道，人生未来哪些地方要花大钱，出国念书？工作后结婚买房？甚至以后退休养老等。